Showing posts with label pelajaran. Show all posts
Showing posts with label pelajaran. Show all posts

Sunday, August 5, 2012

RUMUS 16 TENSES BAHASA INGGRIS

Kata Kerja
Kata Kerja adalah bagian inti dari Tenses Bahasa Inggris. Kata kerja atau Verb pada rumus-rumus Tenses di blog ini, Kata kerja atau Verb ini sering saya singkat V saja. Jadi kalau V+ing artinya sama dengan Verb+ing, sering juga saya tulis sebagai “Ving” saja agar mudah.
Kata kerja dalam bahasa Inggris ada banyak bentuknya: V1, V2, V3, Ving.
Kata Kerja bentuk 1 atau saya singkat V1, yaitu kata kerja dasar, seperti: drink, go, write, read, participate, learn, study, dan sebagainya. Ada kata kerja bentuk ke 2, sering saya singkat V2. Kata kerja bentuk 3 ya V3. Serta Kata Kerja bentuk ING atau saya singkat Ving. Bagaimana cara menggunakan bentuk-bentuk kata kerja tersebut? Ada di masing-masing pelajaran Tenses Bahasa Inggris.
Perubahan Bentuk Kata Kerja
Perubahan bentuk Kata Kerja bentuk 1 (V1) ke bentuk kedua (V2) dan bentuk ke 3 (V2) ada yang beraturan (ada rumusnya) dan ada juga yang tidak beraturan (tidak ada rumusnya). Wah memamg inilah yang membuat bahasa Inggris ini menjadi rumit bagi kita orang Indonesia, haha.
Kata Kerja Beraturan (Regular Verb):
Artinya ya mempunyai keteraturan bentuknya, ada rumusnya misalnya ditambah “D” atau “ED” seperti: live – lived – lived, play, played, played.
Walaupun ada aturannya tetapi aturan perubahan tersebut masih ada beberapa. Daftar kata kerja beraturan ini pun panjang sekali. Saya sarankan Anda mempunyai buku Grammar Bahasa Inggris walaupun yang kecil dan sederhana, biasanya ada di sana. Memang Anda mau menulsinya disini satu per satu?.
Kata Kerja TIDAK Beraturan (Irregular Verb):
Misalnya kata kerja “drink” berturut-turut untuk bentuk ke 1 sampai 3: drink-drank-drunk. Satu contoh lain lagi: break-broke-broken
Masih ingat V1, V2, V3 dan Ving? Jangan lupa apa itu artinya ya, karena akan sering dipergunakan dalam setiap  tenses bahasa inggris

1. Present Tense (Waktu Sekarang)

a. Simple Present Tense (Waktu Sekarang Sederhana)
Rumus :
+ } S + V1 + O/C
- } S + Do/does + not + V1 + O/C
? } Do/does + S + V1 + O/C
Example :
+ } Sisca Reads book everyday
- } Sisca does not Read book everyday
? } does Sisca Read book everyday
Yes He does / No He does not (doesn’t)
For I, We, You, They = do
He, She, It = Does
Contoh kalimat :
(+) She is a new people here.
(+) He plays football every morning
(-) She isn’t a new people here.
(-) He does not playing football every morning.
(?) Is she a new people here?
(?) How playing football every morning?

b. Present Continuous Tense (Waktu Berlangsung Sekarang)
Menerangkan suatu perbuatan yabg sedang berlangsungpada waktu sekarang.
Rumus :
+ } S + Be + V1 + ing + O/C            >>           + } They are playing badmintoon now
- } S + Be + not + V1 + ing + O/C >>           – } They are not playing badmintoon now
? } Be + S + V1 + ing + O/C            >>           ? } Are they palaying badmintoon now ?
Yes They are / no they are not
For I = am
They, we, you = are
He, She, It = Is
Contoh dalam kalimat :
(+) He is playing badminton now
(-) He isn’t playing badminton now.
(?) Is he playing badminton now.

c. Present Perfect Tense (Waktu Sempurna Sekarang)
Rumus :
subject+auxiliary verb+main verb
Contoh :
(+) you have eaten mine.
(-) she has not been to Rome
(?) have you finished?

d. Present Perfect Continuous Tense (Waktu Berlangsung Sempurna Sekarang)
Rumus :
(+): S + have/has + been + Ving
(-): S + have/has + not + been + Ving
(?): Have/has + S + been + Ving
Contoh :
(+) She has been going to Malang since evening.
(+) We have been riding a horse for three days
(-) She hasn’t been going to Malang since evening.
(-) We haven’t been riding a horse for three days.
(?) Has she been going to Malang ?
(?) Have He been riding a horse for three days ?
2. Past Tense (Waktu Lampau)

a. Simple Past Tense (Waktu Lampau Sederhana)
Rumus :
+} S+Be+Was/Were+O/C
-} S+Be+Was/Were+not+O/C
?} Be+Was/Were+ S+O/C
Example :
+} We were at school yesterday
-} We were not at school yesterday
?} were we at school yesterday ?
For I, He, She, It = Was
They, we, you = were
Contoh :
(+) I saw a good film last night
(+) He came here last month
(-) I saw not a good film last night
(-) He came not last month
(?) Saw I a good film last night
(?) Came He here last month

b. Past Continuous Tense (Waktu Berlangsung Lampau)
Rumus :
(+): S + was/were + Ving
(-): S + was/were + NOT + Ving
(?): Was/Were + S + Ving
Contoh :
(+) He was watching television all afternoon last week
(+) They were talking about sport when I met him
(-) He wasn’t watching television all afternoon last week
(-) They weren’t talking about sport when I met him
(?) Was He watching television all afternoon last week
(?) Were they talking about sport when I met him

c. Past Perfect Tense (Waktu Sempurna Lampau)
Rumus :
subject+auxiliary verb HAVE+main verb
(+): S + had + V3
(-): S + had + not + V3
(?): Had + S + V3
Contoh :
(+) When my brother arrived , I had painted my motor cycle
(+) The ship had left before I arrived
(-) When my brother arrived , I hadn’t painted my motor cycle
(-) The ship hadn’t left before I arrived
(?) Had I my motor cycle , when my brother arrived ?
(?) Had the ship left before I arrived?

d. Past Perfect Continuous Tense (Waktu Berlangsung Sempurna Lampau)
Rumus :
subject+auxiliary verb HAVE+auxiliary verb BE+main verb
Contoh :
(+) They had been living there for two month
(+) When they washed my drees , your father had been playing badminton
(-) They hadn’t been living there for two month
(-) When they washed my dress , your father hadn’t been playing badminton
(?) Had they been living there for two month?
(?) When they washed my dress , had your father been playing badminton ?
3. Future Tense (Akan Datang)

a. Simple Future Tense (Waktu Akan Datang Sederhana)
Rumus :
subject+auxiliary verb WILL+main verb
Contoh :
(+) I will visit to yogyakarta tomorrow.
(+) he will met girl friend by seven o’clock
(?) Will he go to America next month?
(+) President shall at Nederland the day after tomorrow.
(-) President shall not at Nederland the day after tomorrow.
(?) Shall President at Nederland the day after tomorrow?

b. Future Continuous Tense (Waktu Berlangsung Akan Datang)
Rumus :
subject+auxiliary verb WILL+auxiliary verb BE+main verb
Contoh :
(+) I will be writing a comic.
(+) I will be studying tomorrow night.
(-) I will not writing a comic.
(-) I will not be studying tomorrow night.
(?) Will I be writing a comic ?
(?) Will I be studying tomorrow night ?

c. Future Perfect Tense (Waktu Sempurna Akan Datang)
Rumus :
subject+auxiliary verb WILL+auxiliary verb HAVE+main verb
Contoh :
(+) Iwill havefinishedby 10am.
(+) Youwill haveforgottenme by then.
(-) Shewillnothavegoneto school.
(-) Wewillnothaveleft.
(?) Willyou havearrived?
(?) Willthey havereceivedit?

d. Future Perfect Continuous Tense (Waktu Berlangsung Sempurna Akan Datang)
Rumus :
subject+auxiliary verb WILL+auxiliary verb HAVE+auxiliary verb BE+main verb
Contoh :
(+) I will have been reading a news paper.
(+) He will have been listening music.
(-) I will haven’t been reading a news paper.
(-) He will haven’t listening a music.
(?) Will I have been riding a news paper ?
(?) Will He have listening a music ?

4. Past Future Tense (Akan Datang Di Waktu Lampau)

a. Past Future Tense (Waktu Akan Datang Di Waktu Lampau)
Rumus :
Positif: S + would + V1
Negatif: S + would + not + V1
Tanya:  Would + S + V1
Contoh :
(+) He would come if you invited him.
(+) They would buy a home the previous day.
(-) He wouldn’t come if invited him.
(-) They wouldn’t buy a home the previous day.
(?) Would He come if invited him ?
(?) Would they buy a home the previous day ?

b. Past Future Continuous Tense (Waktu Akan Sedang Terjadi Diwaktu Lampau)
Rumus :
Positif: S + would + be + Ving
Negatif: S + would + not + be + Ving
Tanya: Would + S + be + Ving
Contoh :
(+) I should be swimming at this time the following day.
(+) I shall be sliping at 10 o’clock tomorrow.
(-) I shouldn’t be swimming at this time the following day.
(-) I shalln’t be sleeping at 10 o’clock tomorrow.
(?) Shall I be swimming at this time the following day ?
(?) Shall I be sleeping at10 o’clock tomorrow ?

c. Past Future Perfect Tense (Waktu Akan Sudah Selesai Di Waktu Lampau)
Rumus :
Positif: S + would + have + V3
Negatif: S + would + not + have + V3
Tanya: Would + S + have + V3
Contoh :
(+) He would have graduated if he had studies hard.
(+) Nonok will have studied moth by the end of this week.
(-) He wouldn’t have gone if he had met his darling
(-) Nonok will have not studied month by the end of this week
(?) Would He have gone if he had met his darling ?
(?) Will Nonok have studied month by the end of this week ?
d. Past Future Perfect Continuous Tense

(Waktu Yang Sudah Sedang Berlangsung Pada Waktu Lampau)
Rumus :
Positif: S + would + have + been + Ving
Negatif: S + would + not + have + been + Ving
Tanya: Would + S + have + been + Ving
Contoh :
Rianawati would have been speaking English for two years
(+) Mrs. Anisa Munif would have been walking here for seventeen years
(+) Rianawati would have been speaking English for two years
(-) Mrs. Anisa Munif wouldn’t have been walking here for seventeen year
(-) Rianawati wouldn’t have been speaking English for two years
(?) Would Mrs. Anisa Munif have been walking here for seventeen years?
(?) Would Rianawati have been speaking English for two years?

Sunday, June 3, 2012

Contoh Proposal

Proposal
BHAKTI SOSIAL
KORBAN banjir
Di bekasi



DISUSUN OLEH :
1. Elfri Listiawan Febrianto
2. Indarto
3. Irhas Nurfauzi

Kelas X.7




SMA MARTIA BHAKTI
Jl. Jend. Sudirman km. 32 Bekasi Telp. 8841844
TAHUN AJARAN 2006-2007



KATA PENGANTAR

Pertama-tama kami mengucapkan puji syukur kepada Tuhan YME karena hanya dengan berkat rahmat dan hidayah-Nya, kami dapat menyelesaikan proposal ini dengan baik.

Proposal ini membahas mangenai penanganan bencana banjir di wilayah Bekasi dan sekitarnya. Penanganan akan dilakukan secara bertahap dari wilayah satu ke wilayah lainnya. Korban bencana banjir akan mendapatkan sumbangan berupa makanan, pakaian, serta obat-obatan. Ini merupakan langkah yang diambil oleh Pemerintah Daerah Kota Bekasi dalam menangani musibah banjir kali ini.
Kami sangat berterima kasih kepada semua pihak yang membantu tersusunnya proposal ini. Kami dapat menyadari dalam pembuatan proposal ini masih terdapat banyak kekurangan baik dari segi isi materi maupun dari segi penulisan proposal ini, karena kesempurnaan hanyalah milik Tuhan semata, untuk itu kritik dan saran yang membangun sangatlah diharapkan. Terima kasih.



















Penjelasan Mengenai Kegiatan Bhakti Sosial

Proposal ini akan menjelaskan mengenai kegiatan Bhakti Sosial yang akan dilakukan oleh Pemerintah Daerah Kota Bekasi dalam menangani musibah banjir tahun ini. Banyak sukarelawan-sukarelawan yang telah ikut membantu tersusunnya makalah ini serta banyak juga bantuan-bantuan yang telah kami terima berupa : beras, mie instan, pakaian, selimut, obat-obatan, perlengkapan mandi, tikar, dan uang. Bantuan-bantuan ini semua akan dijabarkan dalam tabel berikut ini.

No.
Jenis Bantuan
Banyaknya Barang
Telah didapatkan
Sudah disumbangkan
1.
Beras
60 karung
25 karung
2.
Mie instan
500 dus
200 dus
3.
Pakaian
Cukup tersedia
Sekian banyak
4.
Selimut
150 buah
120 buah
5.
Tikar
120 buah
80 buah
6.
Obat-obatan
Tersedia
Sekian banyak
7.
Perlengkapan mandi
Tersedia
Sekian banyak
8.
Uang yang diterima
Rp. 3.000.000.000.-
Rp. 1.750.000.000,-


Demikian yang telah kami sampaikan. Kami sangat berterima kasih sekali atas kerja samanya, bantuan dari sukarelawan yang telah membantu, dermawan-dermawan yang ikhlas menyumbangkan bantuannya berupa hal-hal yang yang sudah dijabarkan diatas tersebut. Terima kasih atas bantuan sumuanya.










PENUTUP

Kami ucapkan banyak-banyak terima kasih kepada segala pihak yang telah membantu dalam penyelesaian proposal ini, terutama kepada dermawan-dermawan yang telah membantu kami dari segi material untuk korban banjir di wilayah Bekasi. Mungkin dalam proposal ini terdapat banyak tulisan yang kurang berkenan dihati sdr. sekalian, kami mohon maaf yang sebesar-besarnya. Oleh karena itu, kami harapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi penyempurnaan makalah kami selanjutnya. Dan semua bantuan-bantuannya dapat bermanfaat bagi yang membutuhkannya. Amien.





Bekasi, Februari 2007





Tim Penyusun








































JL. JEND. SUDIRMAN KM.32
KOTA BEKASI




DAFTAR ISI

DAFTAR ISI.......................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang ......................................................................................
1.2. Tujuan ...................................................................................................
1.3. Jenis Kegiatan .......................................................................................
1.4. Waktu dan Tempat ................................................................................
1.5. Susunan Acara ......................................................................................
1.6. Susunan Panitia .....................................................................................
1.7. Rencana Anggaran ................................................................................

BAB II PENUTUP
2.1.Kesimpulan...........................................................................................

























LATAR BELAKANG


Assalamu’alaikum Warahmatullah Wabarakatuh
Bangsa Indonesia adalah bangsa yang selalu peduli dan saling bekerja sama satu dengan yang lainnya. Hal ini juga tercantum dalam Pancasila sila ke-2 yang berbunyi ,”Kemanusiaan yang adil dan beradab”.
Selain itu, kini bangsa Indonesia sedang ditimpa berbagai macam bencana alam. Untuk itu, kita sebagai rakyat Indonesia yang cinta tanah air, kita wajib peduli terhadap bencana-bencana tersebut dan juga kita harus bersama-sama menggalangkan jiwa untuk membantu keluarga-keluarga lainnya yang tertimpa musibah.
Oleh karena itu, kami berniat untuk mengadakan PENSI (Pentas Seni) untuk menggalang dana melalui asara BAKSOS (Bakti Sosial), dan juga acara tersebut berguna untuk mengembangkan kretifitas seni siswa SMA Martia Bhakti. Semoga acara ini dapat diterima oleh masyarakat pada umumnya.


TUJUAN

Adapun tujuan dengan diadakannya Pensi ini adalah sebagai berikut :
Untuk menunjukkan sejauh mana kretifitas siswa,
Untuk penggalangan dana,
Untuk mengembangkan potensi dalam diri siswa terutama pada bidang seni, dan
Untuk membantu korban bencana alam.


JENIS KEGIATAN

Adapun kegiatan yang akan dilaksakan antara lain :
Pensi
Bakti Sosial
Bazaar


Waktu dan Tempat

Adapun waktu kegiatan PENSI tersebut diadakan pada :
Hari, tanggal : Sabtu, 8 Desember 2007
Tempat : SMA Martia Bhakti Bekasi
Waktu : Pukul 09.00 – selesai



SUSUNAN ACARA

09.00 – 10.00 : Sambutan Panitia
10.00 – 11.00 : Pembacaan ayat-ayat suci al-qur’an
11.00 – 12.30 : Pembukaan Bazaar
12.30 – 15.30 : Acara Hiburan
15.30 – 17.00 : Bakti Sosial
17.00 – 17.30 : Doa dan penutup



SUSUNAN PANITIA

- Ketua Pelaksana : Rifky Rahmansyah
- Sekretaris : Robby Azmy
- Bendahara : Ramadhan Prariyadi
- Sie. Acara : Muhammad Aziz
- Sie. Humas : Indarto
- Sie. Dekorasi : Aprillia Susanti
- Sie. Perlengkapan : Rivani Erlanda







RENCANA ANGGARAN

1. Pemasukan
- Bantuan dari donatur Rp 8.000.000,-
- Sponsor dari INDOSAT Rp 10.000.000,-
- Sponsor dari “Prambors” Rp 7.250.000,-
- Sponsor dari Coca-cola Rp 2.750.000,-
- Sponsor dari HONDA Rp 10.000.000,- +
Rp 38.000.000,-
2. Pengeluaran
- Sewa perlengkapan Rp 5.000.000,-
- Sewa artis Rp 19.000.000,-
- Dekorasi Rp 2.000.000,-
- Konsumsi Rp 5.500.000,-
- Bakti sosial Rp 5.000.000,-
- Biaya tak terduga Rp 2.000.000,- +
Rp 38.000.000,-





















PENUTUP

Dengan demikian proposal ini dibuat dalam rangka menggalang dana untuk korban bencana alam dan juga agar dapat meningkatkan kretifitas siswa SMA Martia Bhakti. Kami berharap, acara ini bisa bermanfaat banyak. Terimakasih.

Wassalamu’alaikum Warahmatullah Wabarakatuh












Ketua Sekretaris



( Rifky Rahmansyah) ( Rivani Erlanda)


Mengetahui,
Kepala Sekolah
SMA Martia Bhakti




( Fatahillah M.Pd. )





















Jl. Tangkuban Perahu No. 1
Perumnas II – Bekasi Selatan 17144
Telp : (021) 8843280

A. PENDAHULUAN
Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT. yang telah memberikan rahmat, ni’mat dan karunia-Nya lah maka proposal dengan judul “PROJECT ALAT 3 DIMENSI” ini dapat kami selesaikan dengan baik, tak lupa shalawat serta salam kami panjatkan kepada junjungan besar Nabi Muhammad SAW. beserta keluarga, sahabat dan umatnya sampai akhir zaman kelak.
Sering kali kita tidak menyadari bahwa di dalam kehidupan sehari-hari kita tidak pernah lepas dari pelajaran matematika. Sering kali kita berpikir untuk apa dan apa kegunaan mempelajari bab-bab yang kita anggap kurang penting dan tidak akan berguna di dalam kehidupan kita tetapi sebenarnya kita telah menggunakan ataupun mempraktekkan pelajaran matematika itu di dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai contoh, kita tidak menyadari bahwa aquarium merupakan salah satu aplikasi dari pelajaran matematika yaitu terdapat dalam bab “3 dimensi”. Kita hanya tahu bahwa aquarium hanyalah tempat untuk memelihara hewan yang hidup di dalam air khususnya ikan, padahal jika kita mau melihat lebih luas maka dapat dikatakan bahwa aquarium adalah salah satu aplikasi yang ada di dalam bab matematika seperti yang telah disebutkan di atas yaitu bab “3 dimensi”. Makadari itu proposal ini kami buat semata-mata untuk memenuhi tugas matematika yang telah diberikan dan dapat membuat salah satu project dimensi 3 yang akan kami buat.
Kamipun tak lupa mengucapkan terima kasih kepada bapak Sarmani Abbas karena atas tugas yang diberikan olehnya lah kami membuat alat peraga 3 dimensi, dan juga kepada pihak-pihak yang telah membantu kami atas dukungan moril maupun materil. Dan juga kami pun mengucapkan permintaan maaf apabila terdapat kesalahan-kesalahan baik disengaja ataupun tidak dalam hal penulisan dan sebagainya.





B. LANDASAN KEGIATAN
Matematika bab “3 dimensi”

C. NAMA KEGIATAN
Kegiatan ini diberi nama “Project Alat 3 Dimensi”

D. TUJUAN KEGIATAN
- Agar siswa dapat mengetahui bahwa aquarium adalah salah satu bentuk contoh dari dimensi 3
- Agar siswa dapat mengetahui bagaimana cara aquarium itu dibuat dan bahan apa saja yang diperlukan sehingga suatu saat nanti dapat membuat aquarium sendiri.

E. WAKTU dan TEMPAT KEGIATAN
Kegiatan ini kira-kira akan selesai selambat-lambatnya pada pertengahan bulan April. Aquarium ini dipesan di Wisma Asri.

F. SUSUNAN KEPANITIAAN

SUSUNAN KEPANITIAAN AQUARIUM

Ketua : Puspa Novalia
Sekretaris : Uswatun Hasanah
Bendahara : Dyah Puspa S.
Anggota :
1. Andi Rizka Romadaniah
2. Ria Wastiani





G. ANGGARAN DANA
1. Pengeluaran
a. Transportasi
- Survey lokasi Rp. 89.000,-
- Pengantaran aquarium Rp. 50.000,-
b. Proposal Rp. 30.000,-
c. Aquarium
- Kaca 8 mili meter Rp. 650.000,-
- Lem kaca Rp. 4.000,-
- Kayu Jati muda Rp. 550.000,-
- Lem kayu Rp. 4.000,-
- Paku Rp. 3.000,-
- Mesin aquarium Rp. 70.000,-
- Hiasan aquarium Rp. 50.000,-
Total Rp. 1.500.000,-

2. Pemasukan
Sumbangan kelompok @ 150.000 x 10 Rp. 1.500.000,-
Total Rp. 1.500.000,-









H. PENUTUP
Kami memakai desain milik Andi Rizka R. dengan perubahan-perubahan dan tambahan-tambahan dari para anggota, dengan rincian beserta gambar pada halaman lampiran dan kami pun juga melampirkan rancangan dari tiap individu di dalam kelompok ini sebagai bahan pertimbangan-pertimbangan di kemudian hari. Kami memilih rancangan milik Andi Rizka R. karena desain ini mudah dibuat dan juga jarang sekali ditemukan aquarium dengan desain seperti ini. Semoga akuarium ini dapat bermanfaat bagi yang membutuhkan. Kelompok kami bergabung dengan kelompok yang diketuai oleh Cauzsa Citra Pratama, dengan anggota Ali Wicaksono, Dian Pamuji, Pinkga Diatika dan Rivan Achmad Permadi.


















LEMBAR PENGESAHAN



Ketua Sekretaris



Puspa Novalia Uswatun Hasannah



Mengetahui,
Guru Pembimbing



Bpk. Sarmani Abbas

Proposal

· Definisi Proposal
Proposal adalah rencana kerja yang disusun secara sistematis dan terinci untuk
suatu kegiatan yang bersifat formal.
· Jenis-Jenis Proposal
Berdasarkan bentuknya, proposal dapat dibedakan menjadi 3 jenis, yaitu: proposal berbentuk formal, semiformal, dan nonformal. Proposal berbentuk formal terdiri atas tiga bagian utama, yaitu: 1) bagian pendahuluan, yang terdiri atas: sampul dan halaman judul, surat pengantar (kata pengantar), ikhtisar, daftar isi, dan pengesahan permohonan; 2) isi proposal, terdiri atas: latar belakang, pembatasan masalah, tujuan, ruang lingkup, pemikiran dasar (anggapan dasar), metodologi, fasilitas, personalia (susunan panitia), keuntungan dan kerugian, waktu, dan biaya; 3) bagian pelengkap penutup, yang berisi daftar pustaka, lampiran, tabel, dan sebagainya.
Proposal semiformal dan nonformal merupakan variasi atau bentuk lain dari bentuk proposal formal karena tidak memenuhi syarat-syarat tertentu atau tidak selengkap seperti proposal bentuk formal.
· Isi Proposal
Jenis dari isi proposal ada dua, seperti yang diatas adalah isi proposal yang berbentuk kompleks, dan yang sederhana meliputi: nama kegiatan (judul), dasar pemikiran, tujuan diadakannya kegiatan, ruang lingkup, waktu dan tempat kegiatan, penyelenggara (panitia), anggaran biaya, dan penutup.

· Ciri-Ciri Proposal
1. Proposal dibuat untuk meringkas kegiatan yang akan dilakukan
2. Sebagai pemberitahuan pertama suatu kegiatan
3. Berisikan tujuan-tujuan, latar belakang acara
4. Pastinya proposal itu berupa lembaran-lembaran pemberitahuan yang telah di jilid yang nantinya diserahkan kepada si empunya acara
5. dan lain-lain yang sulit untuk dijelaskan (dicari).

Ada bermacam-macam jenis proposal sesuai dengan hal yang ingin di ajukan, misalnya contoh proposal bantuan dana. Berikut jenis jenis proposal yang sering dibuat.


Jenis Jenis Proposal
1. PROPOSAL PEMBANGUNAN RUANGAN KELAS
2. PROPOSAL PEMBANGUNAN MASJID
3. PROPOSAL PEMBANGUNAN GEDUNG TPQ
4. PROPOSAL PEMBANGUNAN GEREJA
5. PROPOSAL PEMBANGUNAN WIHARA
6. PROPOSAL PEMBANGUNAN PRASARANA DESA
7. PROPOSAL PEMBELIAN TANAH UNTUK PESANTREN
8. PROPOSAL PENDIRIAN LEMBAGA PENDIDIKAN
9. PROPOSAL PENDIRIAN SMK
10. PROPOSAL PENDIRIAN RADIO KOMUNITAS
11. PROPOSAL USAHA WARUNG SANDWICH
12. PROPOSAL USAHA RENTAL KOMPUTER
13. PROPOSAL USAHA WARNET
14. PROPOSAL PENAWARAN KERJASAMA USAHA
15. PROPOSAL USAHA BISNIS SEMBAKO
16. PROPOSAL USAHA KECIL
17. PROPOSAL KEGIATAN
18. PROPOSAL SEMINAR
19. PROPOSAL PENAWARA KERJASAMA BISNIS
20. PROPOSAL PENELITAN
21. PROPOSAL USAHA
22. PROPOSAL USAHA PETERNAKAN
23. PROPOSAL USAHA PETERNAKAN OLEH PESANTREN
24. PROPOSAL PENGAJUAN MODAL VENTURA
25. PROPOSAL PEMBELIAN TANAH
26. PROPOSAL PERMOHONAN KERJA SAMA KURSUS KETRAMPILAN
27. PROPOSAL LOMBA BASKET ANTAR KELAS
28. PROPOSAL LOMBA BASKET ANTAR SEKOLAH
29. PROPOSAL KEGIATAN HUT.RI
30. PROPOSAL KEGIATAN KARANG TARUNA
31. PROPOSAL REHAB GEDUNG SEKOLAH
32. PROPOSAL KEGIATAN DIES NATALIS KAMPUS
33. PROPOSAL SEMINAR BISNIS
34. PROPOSAL KEGIATAN BISNIS PEMUDA
35. PROPOSAL PAMERAN BUKU
36. PROPOSAL PERMOHONAN BEASISWA
37. PROPOSAL KEGIATAN REUNI
38. PROPOSAL PENGEMBANGAN KAMPUS
39. PROPOSAL PENAMBAHAN RUANGAN KAMPUS
40. PROPOSAL BANTUAN OPERASIONAL LSM
41. PROPOSAL PENDIRIAN BALAI DESA
42. PROPOSAL KEGIATAN LEMBAGA SWADAYA MASYARAKAT
43. PROPOSAL KEGIATAN KARANG TARUNA
44. PROPOSAL USAHA WARALABA 1
45. PROPOSAL USAHA WARALABA 2
46. PROPOSAL USAHA WARALABA 3
47. PROPOSAL USAHA WARALABA 4
48. PROPOSAL USAHA WARALABA 5

Thursday, May 26, 2011

Contoh Karangan Persuasi

Karangan Persuasi

             Beberapa tahun belakangan ini dan sampai pada saat sekarang ini tegangan listrik yang di nikmati masyarakat Indonesia umumnya dan khususnya masyarakat kab. Sarolangun tidak merasa puas atas pelayanan Perusahaan PLN di kab. Sarolangun. Dikarenakan atas tenaga listrik yang dikeluarkan Perusahaan PLN tidak mencukupi untuk menghidupkan alat-alat rumah tangga. Dan yang amat sangat yang dikeluhkan oleh banyak masyarakat yaitu pada waktu malam hari. Yaitu mulai dari pukul 17.00 WIB sampai pada pukul 22.00 WIB.
           Untuk menanggulangi masalah ini, perusahaan PLN mengeluarkan himbauan atau ajakan ke pada seluruh masyarakat untuk tidak menggunakan alat-alat yang menggunakan aliran tenaga listrik agar tidak di hidupkan atau dimatikan mulai dari pukul 17.00 sampai 22.00. dikarenakan pada waktu tersebut seluruh warga memerlukan arus listrik untuk menerangi rumahnya. Dan tujuan lain yang dapat di ambil selain dari penghematan energi juga dapat mengurangi biaya pembayaran rekening listrik yang dulunya mahal sekarang menjadi agak lebih murah. Karena kita telah menggunakan energi listrik dalam rumah tangga.
Dengan terus memperhatikan dan mengikuti himbauan inilah kita seluruh masyarakat kab. Sarolangun dapat menikmati energi listrik secara merata. Mungkin dengan adanya himbauan yang dikeluarkan oleh perusahaan PLN tersebut merupakan jalan keluar yang terbaik untuk menyelesaikan masalah atau keluhan-keluhan masyarakat. Untuk dapat agar himbauan tersebut agar tetap terus berjalan, hendaknya kita menanamkan kesadaran pada diri kita masing-masing bahwa bukan hanya kita yang memerlukan energi listrik tetapi seluruh masyarakat. Dengan adanya kesadaran dalam diri kita masing-masinglah kita dapat menyadari atas kebutuhan orang lain.
            Pesan moral yang dapat kita ambil dari karangan di atas adalah hendaknya kita tidak menggunakan alat-alat apa pun yang menggunakan arus listrik sebagai sumber tenaganya pada pukul 17.00 ― 22.00 WIB karena pada pukul tersebut seluruh masyarakat sangat membutuhkan energi listrik untuk menghidupkan lampu atau yang lebih penting dari yang tidak penting. Selain untuk menolong sesama tetapi kita juga dapat mengurangi pembayaran rekening listrik yang terlalu mahal akibat pemakaian yang terlalu boros.

Contoh karangan argumentasi

ADOPSI ANAK INDONESIA OLEH ORANG ASING, MENGAPA TIDAK

Beberapa tahun yang lalu, di Bandara Halim Perdana Kusuma sekali –sekali kelihatan sepasang suami istri yang jelas berkebangsaan asing, mendorong kereta bayi berisi seorang bayi berkulit sawo matang, yang jelas berbeda dari rupa pasangan ‘orang tua ‘-nya. pemandangan seperti ini kemudian menjadi langka dan lenyap sama sekali, setelah beberapa orang yang berpengaruh di kalangan pemerintahan mulai angkat bicara soal citra pribadi dan harga diri bangsa yang direndahkan melalui praktek adopsi anak Indonesia oleh orang asing. Orang-orang pun mulai menjadi sibuk memberikan penilaian yang cenderung senada dengan bicara ‘bapak’ dan ‘Ibu’ yang berpengaruh itu, dan ramai-ramai mulailah kita menentang praktek-praktek adopsi seperti itu. namun, dari realita yang ada, kelihatannya adopsi anak di Indonesia oleh orang asing tidaklah seburuk yang dinilai oleh banyak orang. mengapa kita harus omong besar soal harga diri dan hal abstrak lainnya kalau dalam kenyataan belum ada kesejahteraan yang merata dan memadai disini, sedangkan jaminan sosial yang lebih baik menanti anak-anak yang malang itu disana ? dilain pihak, praktek ini jelas menunjang program pemerintah yang telah kewalahan menahan lajunya pertumbuahan penduduk.
Bicara soal harga diri suatu bangsa memang bukanlah masalah yang sederhana. siapa pula yang mau dianggap kepribadian dan bermental ‘penjual anak’ pada bangsa lain dan masalahnya menjadi semakin kompleks ketika pihak yang menetang praktek adopsi ini memandangnya sebagai salah satu bentuk ekspor komoditi non-migas yang memberi keuntungan bagi segelintir manusia yang tidak punya harga diri. Tetapi rasanya anggapan ini salah kaprah, dan bisa diluruskan asalkan ada penataan administrasi yang lebih bertanggung jawab .
Sebuah survey dan studi perlu dilakukan untuk meneliti dampak sosial, budaya, dan psikologis dari praktek adopsi ini sebelum orang-orang keburu menilai yang jelek-jeknya saja. Oleh karena itu, kalau kita memang ingin konsekuen menjadi bangsa yang berkepribadian yang mandiri, mungkin praktek-praktek seperti pinjaman dari luar negeri, penanaman modal asing, studi keluar negeri dan segala bentuk hubungan serta ‘produk’ yang berbau luar negeri lebih baik dijauhkan. Hal ini tentu saja mustahil. kalau kita mau jujur tentang keberadan bangsa dan negara kita, kita ini sebenarnya masih jauh sekali dari impian mejadi negara yang mandiri, yang sejahtera dan mampu tampil sebagai negara yang menetukan di dalam percaturan dunia.
Jadi, jangan malu-malulah menerima uluran tangan pihak asing yang secara tidak langsung memperbaiki taraf hidup sebagaian bocah-bocah kita yang dinegaranya sendiri sukar mempertahankan kelangsungan hidupnya. Apalagi jika uluran tangan tadi didasarkan pada rasa kasih sayang yang tulus untuk menyayangi buah hati yang berlainan ras ini, dan bukan hanya sekedar take and give ; mereka cuma take babies dan give money saja.]
Prosedur pengangkatan anak yang benar dan bertanggung jawab akan diulai dengan mendeteksi keberadaan calon orang tua angkat, untuk memperoleh data mengenai kemungkinan jaminan kehidupan dan tunjangan pendidikan yang layak bagi anak yang akan diadopsi itu. Keinginan dan kerinduan untuk memelihara dan menyayangi anak itu sendiri pun dapat pula dipakai sebagai pegangan bahwa anak itu tidak akan ditelantarkan, apa lagi jika kita lihat kegigihan calon orang tua memperjuangkan ‘anak’ mereka selama ini. dengan kata lain, hari depan yang lebih cerah diajanjikan disana, dibandingkan jika anak-anak itu tetap tinggal disini. tentunya ini tidak berlaku bagi keluarga-keluarga yang mapan. Tetapi bagaimana dengan keluarga yang tidak mampu, yang broken home, anak-anak diluar nikah, serta ribuan anak lain yang tidak mempunyai jaminan masa depan yang cerah dinegeri sendiri? salahkah jika ada pihak asing yang denan tulus bersedia mengasuh mereka?
Adopsi anak Indonesia oleh orang asing seperti ini bukanlah pelarian tanggung jawab sosial di negara kita. Hal ini sebaiknya dipandang sebagai salah satu alternatif pemecahan-pemecahan masalah-masalah besar yang kita hadapi, seperti peledakan jumlah penduduk, peningkatan kesejahteraan keluarga yang tidak mampu, serta perluasan kesempatan bagi sebagian anak untuk hidup lebih baik.
Dari hal-hal yang yang diuraikan diatas, agaknya dapatlah ditarik kesimpulan bahwa sebaiknya kita kita tidak terburu-buru menilai adopsi anak Indonesia oleh orang asing itu merupakan tindakan yang memalukan seluruh bangsa, dan oleh karena itu harus dicegah. perlulah kita mengadakan berbagai penelitian dan pemikiran kembali, karena sebenarnya dalam hal itu masih banyak terdapat hal-hal positif, yang justru membantu kita menyelesaikan beberapa masalah yang mendesak. ini, kalau kita mau sedikit jujur pada diri kita sendiri.

CONTOH KARANGAN EKSPOSISI

MEMELIHARA IKAN

Ikan merupakan salah satu binatang yang biasa diprlihara oleh manusia. Ikan sangat beragam mulai dari warna, jenis juga harganya. Dengan memelihara ikan, akan memberikan ketenangan,kesegaran bagi pemiliknya begitu juga orang melihatnya. Dalam memelihara ikan kita harus berhati-hati, karena jika perawatannya tidak sesuai maka ikan air tawar, jenis dan warna ikan air laut juga lebih beragam.
Untuk memelihara ikan,hal pertama yang harus disiapkan yaitu akuarium. Akuarium harus ditata seindah mungkin dan sesuai dengan keadaan sebenarnya, dengan begitu ikan-ikan akan merasa betah. Setelah akuarium diisi dengan air, selanjutnya ikan dimasukan ke akuarium tersebut. Dalam memilih ikan sebaiknya yang masih segar, dan kondisinya baik tanpa ada cacat ataupun goresan.
Dalam memberi makan ikan harus teratur,jangan terlalu banyak karena akan membuat air keruh, oleh dan ikan akan mati. Memberi makanikan sebaiknya dilakukan tiga atau sampai empat kali sehari, pilihlah makanan ikan yang sesuai dan bergizi.
Air untuk ikan air tawar makin lama makin keruh, oleh karena itu harus diganti minimal sekali dalam seminggu. Ketika mengganti air akuarium, ikan-ikan harus dipindahkan terlebih dahulu ke dalam ember yang berisi air bersih.
Hati-hati dalam memilih jenis ikan, jangan sampai ikan yang besar disatukan dengan ikan kecil, bisa-bisa ikan besar tersebut memangsa ikan kecil. Akuarium juga dapat diletakan diruang tamu, hal ini dapat memberikan nilai tambahyaitu membuat asri suasana dan juga memberikan kesegaran bagi orang yang melihatnya. Kesegaran yang diberikan oleh pemandangan di akuarium dapat membuat orang yang stress menjadi bugar,dan bersemangat kembali.tak heranlah banyak orang yang mempunyai hobi memelihara ikan, baik ikan air tawar maupun ikan air laut.

CONTOH KARANGAN NARASI

            PENGALAMAN YANG SANGAT MENGESANKAN

Ketika  bangun  pada hari  Senin  pagi, aku  sangat terkejut  karena   melihat  jam di kamar telah  menunjukkan  pukul  06.30 WIB. Aku  langsung  bangun  dan  menuju  ke kamar  mandi. Sampai  di  kamar  mandi  tiba-tiba aku  terpeleset dan hampir saja mencederaiku.
Setelah mandi, aku berpakaian sekolah, sarapan pagi lalu berangkat sekolah dengan menggunakan sepeda motor. Sesampainya di sekolah kulihat tasku untuk mengambil topi. Betapa terkejutnya aku, ternyata topiku tidak ada di dalam tas. Karena hari itu hari senin (ada upacara bendera) aku pulang ke rumah untuk mengambil topi. Selesai mengambil topi aku kembali lagi ke sekolah dengan menaiki sepeda motor. Tiba-tiba di jalan motorku mogok, setelah diperiksa ternyata bensinnya habis. Terpaksa kudorong motor untuk mencari tempat penjualan bensin eceran. Untunglah tempat penjualan bensin itu tidak jauh. Aku membeli satu liter bensin dan langsung tancap gas menuju ke sekolah.
Setibanya di sekolah ternyata murid-murid sudah berkumpul di lapangan. Upacara hampir saja dimulai. Aku pun tergesa-gesa berlari menuju ke lapangan upacara. Ketika upacara dimulai kepala sekolah langsung memberi pengarahan tentang tata tertib sekolah. Tiba-tiba datanglah seorang guru untuk memeriksa kerapian murid-muridnya, dan sialnya rambutku dinilai panjang oleh guru. Dengan leluasa serta tak kuasa kumenolak gunting yang ada digengaman guru mencabik-cabik rambutku.
Dengan rambutku yang tak karuan, aku langsung masuk ke kelas untuk mengikuti pelajaran. Rupaya pelajaran tersebut mempunyai pekerjaan rumah (PR) dan aku lupa mengerjakan tugas tersebut lalu dihukum oleh guru untuk membuat tugas itu sebanyak tiga kali.
Aku langsung mengerjakan tugas itu. Sebelum aku mengerjakannya jam pelajaran pun habis lalu aku disuruh menulis beberapa kali lipat lagi oleh guru. Ketika sedang mengerjakan tugas itu, teman-teman ribut di kelas karena jam pelajarannya kosong. Dengan senangnya teman-teman pun bermain di kelas sehingga aku pun merasa terganggu. Aku menegurnya supaya tidak ribut lagi, ternyata mereka tidak senang dan tidak terima atas teguranku. Temanku tadi langsung merobek tugas yang sedang kubuat. Aku merasa kesal dan tanpa basa-basi lagi aku langsung menghajarnya sehingga terjadilah perkelahian. Kemudian kami dipanggil wali kelas ke kantor untuk menyelesaikan masalah tersebut. Aku ceritakan masalah tersebut dan kami pun disuruh untuk bermaaf-maafan. Setelah itu kami disuruh untuk melupakan masalah tersebut, akhirnya lonceng pun berbunyi menandakan pulang sekolah. Kami pun langsung pulang ke rumah. Setibanya di rumah aku merasa senang karena permasalahan tersebut telah selesai. Aku bercerita tentang kejadian-kejadian yang aku alami di sekolah tadi dengan orang tuaku. Orang tuaku pun menasehati agar selalu mengerjakan tugas tersebut dan mentaati peraturan tata tertib yang ada di sekolah

Jenis-jenis karangan

1. NARASI:
Secara sederhana, narasi dikenal sebagai cerita. Pada narasi terdapat peristiwa atau kejadian dalam satu urutan waktu. Di dalam kejadian itu ada pula tokoh yang menghadapi suatu konflik. Ketiga unsur berupa kejadian, tokoh, dan konflik merupakan unsur pokok sebuah narasi. Jika ketiga unsur itu bersatu, ketiga unsur itu disebut plot atau alur. Jadi, narasi adalah cerita yang dipaparkan berdasarkan plot atau alur. Narasi dapat berisi fakta atau fiksi. Contoh narasi yang berisi fakta: biografi, autobiografi, atau kisah pengalaman. Contoh narasi yang berupa fiksi: novel, cerpen, cerbung, ataupun cergam.
Pola narasi secara sederhana: awal – tengah – akhir Awal narasi biasanya berisi pengantar yaitu memperkenalkan suasana dan tokoh. Bagian awal harus dibuat menarik agar dapat mengikat pembaca. Bagian tengah merupakan bagian yang memunculkan suatu konflik. Konflik lalu diarahkan menuju klimaks cerita. Setelah konfik timbul dan mencapai klimaks, secara berangsur-angsur cerita akan mereda. Akhir cerita yang mereda ini memiliki cara pengungkapan bermacam-macam. Ada yang menceritakannya dengan panjang, ada yang singkat, ada pula yang berusaha menggantungkan akhir cerita dengan mempersilakan pembaca untuk menebaknya sendiri.
Contoh narasi berisi fakta:
Ir. Soekarno
Ir. Soekarno, Presiden Republik Indonesia pertama adalah seorang nasionalis. Ia memimpin PNI pada tahun 1928. Soekarno menghabiskan waktunya di penjara dan di tempat pengasingan karena keberaniannya menentang penjajah. Soekarno mengucapkan pidato tentang dasar-dasar Indonesia merdeka yang dinamakan Pancasila pada sidang BPUPKI tanggal 1 Juni 1945. Soekarno bersama Mohammad Hatta sebagai wakil bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945. Ia ditangkap Belanda dan diasingkan ke Bengkulu pada tahun 1948. Soekarno dikembalikan ke Yogya dan dipulihkan kedudukannya sebagai Presiden RI pada tahun 1949. Jiwa kepemimpinan dan perjuangannya tidak pernah pupus. Soekarno bersama pemimpin-pemimpin negara lainnya menjadi juru bicara bagi negara-negara nonblok pada Konferensi Asia Afrika di Bandung tahun 1955. Hampir seluruh perjalanan hidupnya dihabiskan untuk berbakti dan berjuang
Contoh narasi fiksi:
Aku tersenyum sambil mengayunkan langkah. Angin dingin yang menerpa, membuat tulang-tulang di sekujur tubuhku bergemeretak. Kumasukkan kedua telapak tangan ke dalam saku jaket, mencoba memerangi rasa dingin yang terasa begitu menyiksa. Wangi kayu cadar yang terbakar di perapian menyambutku ketika Eriza membukakan pintu. Wangi yang kelak akan kurindui ketika aku telah kembali ke tanah air. Tapi wajah ayu di hadapanku, akankah kurindui juga? Ada yang berdegup keras di dalam dada, namun kuusahakan untuk menepiskannya. Jangan, Bowo, sergah hati kecilku, jangan biarkan hatimu terbagi. Ingatlah Ratri, dia tengah menunggu kepulanganmu dengan segenap cintanya.
Langkah menyusun narasi (fiksi): Langkah menyusun narasi (fiksi) melalui proses kreatif, dimulai dengan mencari, menemukan, dan menggali ide. Cerita dirangkai dengan menggunakan “rumus” 5 W + 1 H. Di mana seting/ lokasi ceritanya, siapa pelaku ceritanya, apa yang akan diceritakan, kapan peristiwa-peristiwa berlangsung, mengapa peristiwa-peristiwa itu terjadi, dan bagaimana cerita itu dipaparkan.
2. DESKRIPSI
Karangan ini berisi gambaran mengenai suatu hal/ keadaan sehingga pembaca seolah-olah melihat, mendengar, atau merasakan hal tersebut.
Contoh deskripsi berisi fakta:
Hampir semua pelosok Mentawai indah. Di empat kecamatan masih terdapat hutan yang masih perawan. Hutan ini menyimpan ratusan jenis flora dan fauna. Hutan Mentawai juga menyimpan anggrek aneka jenis dan fauna yang hanya terdapat di Mentawai. Siamang kerdil, lutung Mentawai dan beruk Simakobu adalah contoh primata yang menarik untuk bahan penelitian dan objek wisata.
Contoh deskripsi berupa fiksi:
Salju tipis melapis rumput, putih berkilau diseling warna jingga; bayang matahari senja yang memantul. Angin awal musim dingin bertiup menggigilkan, mempermainkan daun-daun sisa musim gugur dan menderaikan bulu-bulu burung berwarna kuning kecoklatan yang sedang meloncat-loncat dari satu ranting ke ranting yang lain.
Topik yang tepat untuk deskripsi misalnya: Keindahan Bukit Kintamani Suasa pelaksanaan Promosi Kompetensi Siswa SMK Tingkat Nasional Keadaan ruang praktik Keadaan daerah yang dilanda bencana
Langkah menyusun deskripsi: Tentukan objek atau tema yang akan dideskripsikan Tentukan tujuan Tentukan aspek-aspek yang akan dideskripsikan dengan melakukan pengamatan Susunlah aspek-aspek tersebut ke dalam urutan yang baik, apakah urutan lokasi, urutan waktu, atau urutan menurut kepentingan Kembangkan kerangka menjadi deskripsi
3. EKSPOSISI:
Karangan ini berisi uraian atau penjelasan tentang suatu topik dengan tujuan memberi informasi atau pengetahuan tambahan bagi pembaca. Untuk memperjelas uraian, dapat dilengkapi dengan grafik, gambar atau statistik.
Contoh:
Pada dasarnya pekerjaan akuntan mencakup dua bidang pokok, yaitu akuntansi dan auditing. Dalam bidang akuntasi, pekerjan akuntan berupa pengolahan data untuk menghasilkan informasi keuangan, juga perencanaan sistem informasi akuntansi yang digunakan untuk menghasilkan informasi keuangan. Dalam bidang auditing pekerjaan akuntan berupa pemeriksaan laporan keuangan secara objektif untuk menilai kewajaran informasi yang tercantum dalam laporan tersebut.
Topik yang tepat untuk eksposisi, antara lain:
  • Manfaat kegiatan ekstrakurikuler
  • Peranan majalah dinding di sekolah -Sekolah kejuruan sebagai penghasil tenaga terampil.
Catatan: Tidak jarang eksposisi berisi uraian tentang langkah/ cara/ proses kerja. Eksposisi demikian lazim disebut paparan proses.
Contoh paparan proses:
Cara mencangkok tanaman:
  1. Siapkan pisau, tali rafia, tanah yang subur, dan sabut secukupnya.
  2. Pilihlah ranting yang tegak, kekar, dan sehat dengan diameter kira-kira 1,5 sampai 2 cm.
  3. Kulit ranting yang akan dicangkok dikerat dan dikelupas sampai bersih kira-kira sepanjang 10 cm.
Langkah menyusun eksposisi: Menentukan topik/ tema Menetapkan tujuan Mengumpulkan data dari berbagai sumber Menyusun kerangka karangan sesuai dengan topik yang dipilih Mengembangkan kerangka menjadi karangan eksposisi.
4. ARGUMENTASI:
Karangan ini bertujuan membuktikan kebenaran suatu pendapat/ kesimpulan dengan data/ fakta sebagai alasan/ bukti. Dalam argumentasi pengarang mengharapkan pembenaran pendapatnya dari pembaca. Adanya unsur opini dan data, juga fakta atau alasan sebagai penyokong opini tersebut.
Contoh:
Jiwa kepahlawanan harus senantiasa dipupuk dan dikembangkan karena dengan jiwa kepahlawanan. Pembangunan di negara kita dapat berjalan dengan sukses. Jiwa kepahlawanan akan berkembang menjadi nilai-nilai dan sifat kepribadian yang luhur, berjiwa besar, bertanggung jawab, berdedikasi, loyal, tangguh, dan cinta terhadap sesama. Semua sifat ini sangat dibutuhkan untuk mendukung pembangunan di berbagai bidang.
Tema/ topik yang tepat untuk argumentasi, misalnya: Disiplin kunci sukses berwirausaha, Teknologi komunikasi harus segera dikuasai, Sekolah Menengah Kejuruan sebagai aset bangsa yang potensial.
Langkah menyusun argumentasi : Menentukan topik/ tema Menetapkan tujuan Mengumpulkan data dari berbagai sumber Menyusun kerangka karangan sesuai dengan topik yang dipilih Mengembangkan kerangka menjadi karangan argumentasi
5. PERSUASI:
Karangan ini bertujuan mempengaruhi pembaca untuk berbuat sesuatu. Dalam persuasi pengarang mengharapkan adanya sikap motorik berupa motorik berupa perbuatan yang dilakukan oleh pembaca sesuai dengan yang dianjurkan penulis dalam karangannya.
Contoh persuasi:
Salah satu penyakit yang perlu kita waspadai di musim hujan ini adalah infeksi saluran pernapasan akut (ISPA). Untuk mencegah ISPA, kita perlu mengonsumsi makanan yang bergizi, minum vitamin dan antioksidan. Selain itu, kita perlu istirahat yang cukup, tidak merokok, dan rutin berolah raga.
Topik/ tema yang tepat untuk persuasi, misalnya: Katakan tidak pada NARKOBA, Hemat energi demi generasi mendatang, Hutan sahabat kita, Hidup sehat tanpa rokok, Membaca memperluas cakrawala.
Langkah menyusun persuasi:
  1. Menentukan topik/ tema
  2. Merumuskan tujuan
  3. Mengumpulkan data dari berbagai sumber
  4. Menyusun kerangka karangan
  5. Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan persuasi